martes, 7 de mayo de 2024
Letras Galegas 2024. Vida e obra de Luísa Villalta Gómez - 5º Colexio San Pío X (Ourense)
lunes, 29 de abril de 2024
CHARLAS AFECTIVO-SEXUAIS PARA FAMILIAS E PROFES
Hoxe tocou formación para familias e profes.
Unha vez máis, contamos con Paula Cajide para trata este tema que tan importante nos parece.
Nesta sesión, centrouse fundamentalmente en como tratar a sexualidade en función da etapa evolutiva onde se atopan os nosos fill@s/alumn@s.
Moitas grazas Paula por esta formación tan interesante!
viernes, 26 de abril de 2024
SEGUIMOS CON LECTURAS COMPARTIDAS
Seguimos coas lecturas compartidas!
Grazas por compartir con nós o voso tempo e participar nesta fermosa experiencia.
jueves, 25 de abril de 2024
LECTURAS COMPARTIDAS COAS FAMILIAS
Hoxe, a avoa de Blanca de 2º estreou as lecturas compartidas deste curso.
Se ainda non vos anotáchedes animádevos a participar. É unha experiencia moi chula e normalmente quen a proba repite.
Moitas grazas Mercedes por participar nesta actividade!
miércoles, 24 de abril de 2024
23 DE ABRIL, DÍA DO LIBRO
jueves, 18 de abril de 2024
TALLER DE PAPIROFLEXIA
miércoles, 17 de abril de 2024
PASANDO A BÓLA. XOGANDO PARA CAMBIAR
Hoxe, todo o alumnado do cole asistiu a un obradoiro sobre o acoso escolar, "Pasando a bóla".
Esta actividade que ofrece un enfoque innovador para abordar o bullying e fomenta a participación activa da comunidade escolar na creación de solucións. A través do xogo teatral, a audiencia non só toma conciencia da problemática, senón que tamén se converte en axente de cambio, construíndo xuntos unha resposta colectiva que promove un ambiente escolar máis seguro e respectuoso.
Neste encontro con Celtia Figueiras, autora do libro "A banda dos insectos", coa colaboración do alumnado voluntario de 4º, 5º e 6º de primaria como actores e actrices, traballamos sobre escenas construídas especialmente para representar as diversas manifestacións do acoso escolar. Trala presentación destas esceas, todo o alumnado converteuse en parte activa do proceso, aportando solucións aos comportamentos observados, encarnando e mostrando tamén as novas solucións propostas como parte da actuación.


.jpeg)
.jpeg)








